Odpovedať môže každý
Téma
Lyrická poézia, štylisticko-lexikálna analýza
textu a výklad pochopenia lyrického posolstva básne
Ročník: druhý
Ciele:
poznávací:
-
usporiadať známe javy do systémov
-
aplikovať vedomosti z teórie a dejín
literatúry na literárny text
komunikačný:
-
čítať text s porozumením
-
spájať informácie z textu s vlastnou
skúsenosťou
-
prejaviť a zdôvodniť svoj názor
Kompetencie:
-
analyzovať
text lyrickej básne
-
vyhľadávať a selektovať informácie
-
chápať text ako štylizovanú autorskú výpoveď
-
hodnotiť literárny text
Prostriedky:
hlasovací systém
Metódy
a formy:
-
riadený rozhovor
-
práca s hlasovacím zariadením
-
spätná väzba
-
spoločné zhodnotenie práce
Aktivity
Ivan Krasko - V tajnom...
V tajnom srdca svojho
kútku Srdce moje, ty
si vina,
trhám, ničím nezábudku. že ten kvietok vždy
počína -
Trhám, trhám, myslím časte, ty si hlúpe, nevieš ani,
že už viacej nenarastie. že
už mŕtvo, pusto v stráni.
Ničím kvietok, sadím tŕnie, Hrdlička z nej
vyplašená,
nezábudka len nehynie – vetrík na nej
nezastená -
nevadí jej tŕnie, chrastie, dávno javor vyrúbali,
ona pučí, kvitne, rastie. kupčík
z neho uhlie .
1.
Do
akého jazykového štýlu patrí ukážka?
a) náučného
b) umeleckého
c) rečníckeho
d) hovorového
2.
V
ktorom z uvedených veršov je obrazne vyjadrené plynutie času?
a) že už viacej nenarastie
b) dávno
javor vyrúbali
c) ona
pučí, kvitne, rastie
d) nezábudka
len nehynie -
3.
Aký
duševný stav autora vyjadruje uvedená báseň ?
a) lásku
b) zadosťučinenie
c) nenávisť
d) neistotu
4.
Aký
rým využil autor v ukážke č.1?
a) prerývaný
b) striedavý
c) združený
d) obkročný
5.
Do
akého literárneho smeru zaraďujeme tvorbu Ivana Kraska?
a) symbolizmu
b) romantizmu
c) klasicizmu
d) futurizmu
6.
Ktoré
z uvedených slov patrí na zakryté miesto v ukážke?
a) taví
b) páli
c) bráni
d) hrali
7.
Koľko plnovýznamových slov sa nachádza v prvom
verši ukážky?
a) 2 b)
3 c)
1 d) žiadne
